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quinta-feira, 1 de março de 2012
0 comentáriosÚltimas vagas para o curso de Mandarim Básico 1
Ótima oportunidade para se preparar melhor para o futuro.
Aproveite as últimas vagas do curso Básico 1 de Mandarim. Matricule-se já, ganhe de 10% a 20% de desconto e pague em até 6x sem juros no cartão de crédito para estudar na primeira e melhor escola do Brasil especializada na língua e na cultura chinesa.
As inscrições vão até o dia 10/03. Entre em contato conosco através do site ou ligue para (11) 3159-4709.
terça-feira, 12 de julho de 2011
0 comentáriosEscola Mandarim fecha parceria com o Colégio Vértice
Mais um grande grande colégio de São Paulo terá o Mandarim dentro de suas unidades.
Fundado em 1976 pela pedagoga Walkíria Gattermayr Ribeiro, o Colégio Vértice está entre as melhores instituições de ensino da cidade de São Paulo, sendo o grande campeão do ENEM nos últimos anos. Com método próprio de alfabetização, é voltado para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. A equipe de educadores é formada por profissionais altamente capacitados que, sem perder o foco do Programa Oficial de Ensino, dedicam-se, em tempo integral, ao ensino de leitura e escrita, do exercício dos conceitos ao hábito de estudo e das regras de comportamento, visando à formação de cidadãos responsáveis.
E a partir de agosto de 2011, os alunos, pais e interessados terão oportunidade de cursar o Mandarim dentro do Espaço Cultural do Colégio. A escola responsável pelos cursos será a ESCOLA MANDARIM, já presente em outra grande instituição de ensino, o Colégio Arquidiocesano.
Um aspecto interessante é a abertura dos cursos de mandarim para pessoas que não são alunos do Colégio. Qualquer interessado poderá cursar os módulos, desde que siga as normas internas do Colégio. O Vértice está localizado na R. Vieira de Morais, 172.
Maiores informações estão disponíveis através dos telefones:
Espaço Cultural: 11 5533.5500
Escola Mandarim: 11 3159-4709 / 11 3129-9520
Fonte: Escola Mandarim
Fundado em 1976 pela pedagoga Walkíria Gattermayr Ribeiro, o Colégio Vértice está entre as melhores instituições de ensino da cidade de São Paulo, sendo o grande campeão do ENEM nos últimos anos. Com método próprio de alfabetização, é voltado para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. A equipe de educadores é formada por profissionais altamente capacitados que, sem perder o foco do Programa Oficial de Ensino, dedicam-se, em tempo integral, ao ensino de leitura e escrita, do exercício dos conceitos ao hábito de estudo e das regras de comportamento, visando à formação de cidadãos responsáveis.
E a partir de agosto de 2011, os alunos, pais e interessados terão oportunidade de cursar o Mandarim dentro do Espaço Cultural do Colégio. A escola responsável pelos cursos será a ESCOLA MANDARIM, já presente em outra grande instituição de ensino, o Colégio Arquidiocesano.
Um aspecto interessante é a abertura dos cursos de mandarim para pessoas que não são alunos do Colégio. Qualquer interessado poderá cursar os módulos, desde que siga as normas internas do Colégio. O Vértice está localizado na R. Vieira de Morais, 172.
Maiores informações estão disponíveis através dos telefones:
Espaço Cultural: 11 5533.5500
Escola Mandarim: 11 3159-4709 / 11 3129-9520
Fonte: Escola Mandarim
segunda-feira, 21 de março de 2011
0 comentáriosCursos sobre a China capacitam profissionais brasileiros
Dois novos cursos oferecidos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e pela Escola Mandarim pretendem capacitar profissionais que têm ou desejam ter relações comerciais e econômicas com o país do oriente.
O curso de extensão da PUC-SP apresenta um panorama geral da cultura chinesa, da estrutura sócio-econômica e da política do país, para capacitar profissionais que atuem nesse cenário. “Negócios com a China: Ambiente Cultural e Econômico” é voltado para empresários, acadêmicos, estudantes de graduação e profissionais em geral que atuam no comércio exterior e no plano da cultura internacional com a China.
Nesta quinta-feira (17), a universidade fará uma apresentação do curso aberta ao público em geral. O evento, realizado no auditório Prof. Ricardo Sayeg (sala 100, 1º andar, prédio novo), terá presença de representantes da Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico e do Consulado Geral da China em São Paulo, além de palestra do professor Antonio Correa de Lacerda sobre as relações Brasil-China.
O curso acontecerá entre 26 de abril e 5 de julho de 2011, às terças e quintas-feiras, das 19h às 22 horas, com duração total de 60 horas (20 aulas de três horas). O custo é de R$ 2.400 (matrícula de R$ 600, mais três parcelas de R$ 600).
Mandarim
Falar o idioma, mesmo que em nível básico, ajuda na comunicação com fornecedores e clientes chineses. Para o público que deseja ter um conhecimento de mandarim suficiente para estreitar negócios com a China, a Escola Mandarim e a Câmera Brasil-China lançaram o curso “Mandarim para Negócios”.
O objetivo do curso é fornecer aos participantes conhecimento na língua chinesa para facilitar o relacionamento de empresas brasileiras com seus parceiros comerciais chineses e para comunicação em viagens de negócios à China.
O primeiro módulo terá duração de três meses, de abril a junho, às quartas-feiras, das 19h30 às 21h30, ou aos sábados, das 9h às 11h, ao custo total de R$ 1.600 (ou cinco parcelas de R$ 320). As aulas serão ministradas a partir do nível básico do idioma e serão complementadas com conceitos de técnicas de negociação com os chineses.
Fonte: Portal IG
O curso de extensão da PUC-SP apresenta um panorama geral da cultura chinesa, da estrutura sócio-econômica e da política do país, para capacitar profissionais que atuem nesse cenário. “Negócios com a China: Ambiente Cultural e Econômico” é voltado para empresários, acadêmicos, estudantes de graduação e profissionais em geral que atuam no comércio exterior e no plano da cultura internacional com a China.
Nesta quinta-feira (17), a universidade fará uma apresentação do curso aberta ao público em geral. O evento, realizado no auditório Prof. Ricardo Sayeg (sala 100, 1º andar, prédio novo), terá presença de representantes da Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico e do Consulado Geral da China em São Paulo, além de palestra do professor Antonio Correa de Lacerda sobre as relações Brasil-China.
O curso acontecerá entre 26 de abril e 5 de julho de 2011, às terças e quintas-feiras, das 19h às 22 horas, com duração total de 60 horas (20 aulas de três horas). O custo é de R$ 2.400 (matrícula de R$ 600, mais três parcelas de R$ 600).
Mandarim
Falar o idioma, mesmo que em nível básico, ajuda na comunicação com fornecedores e clientes chineses. Para o público que deseja ter um conhecimento de mandarim suficiente para estreitar negócios com a China, a Escola Mandarim e a Câmera Brasil-China lançaram o curso “Mandarim para Negócios”.
O objetivo do curso é fornecer aos participantes conhecimento na língua chinesa para facilitar o relacionamento de empresas brasileiras com seus parceiros comerciais chineses e para comunicação em viagens de negócios à China.
O primeiro módulo terá duração de três meses, de abril a junho, às quartas-feiras, das 19h30 às 21h30, ou aos sábados, das 9h às 11h, ao custo total de R$ 1.600 (ou cinco parcelas de R$ 320). As aulas serão ministradas a partir do nível básico do idioma e serão complementadas com conceitos de técnicas de negociação com os chineses.
Fonte: Portal IG
sexta-feira, 4 de março de 2011
0 comentáriosEscola Mandarim e CBCDE lançam curso de mandarim para negócios
Primeiro módulo terá duração de três meses. Aulas serão ministradas a partir do nível básico e serão complementadas com conceitos de técnicas de negociação com os chineses.
A Escola Mandarim em parceria com a Câmara Brasil China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) lança o Curso Mandarim para Negócios.
Segundo Marcell Mazzo, diretor da Escola Mandarim, o curso fornecerá aos alunos o aprendizado do idioma mandarim com foco no dia a dia do empresário, seja com simulações de negociação com chineses até o ensino de palavras específicas utilizadas no mercado.
O curso é modular e será ministrado dentro da CBCDE, na Rua Francisco Leitão, 469 - conj.1310 - Pinheiros. O primeiro módulo terá as seguintes habilidades desenvolvidas:
Ouvir – compreender as diferentes formas como um chinês costuma se apresentar. Compreender as duas informações básicas sobre uma empresa abordadas no módulo: localização e porte.
Falar – apresentar-se de forma a transmitir as principais informações sobre si mesmo e sua empresa de forma compreensível e formal.
Ler – compreender as palavras-chave em e-mails em chinês. Técnicas de tradução: o problema-Google.
Escrever – aprender o método de escrita em chinês no computador.
Segue abaixo mais informações sobre o curso:
Turma 01 - Sábado:
Início: 02/04
Término: 02/07
Horário: 09:00h às 11:00h
Turma 02 - Quarta-feira:
Início: 06/04
Término: 29/06
Horário: 19:30h às 21:30h
Investimento:
Associados CBCDE: 5 x 290,00
Não Associados CBCDE: 5 x 320,00
Informações:
Telefone (11) 3082-2636
Marina Schwartzman
Email: marina.s@cbcde.org.br
Fonte: Escola Mandarim
A Escola Mandarim em parceria com a Câmara Brasil China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) lança o Curso Mandarim para Negócios.
Segundo Marcell Mazzo, diretor da Escola Mandarim, o curso fornecerá aos alunos o aprendizado do idioma mandarim com foco no dia a dia do empresário, seja com simulações de negociação com chineses até o ensino de palavras específicas utilizadas no mercado.
O curso é modular e será ministrado dentro da CBCDE, na Rua Francisco Leitão, 469 - conj.1310 - Pinheiros. O primeiro módulo terá as seguintes habilidades desenvolvidas:
Ouvir – compreender as diferentes formas como um chinês costuma se apresentar. Compreender as duas informações básicas sobre uma empresa abordadas no módulo: localização e porte.
Falar – apresentar-se de forma a transmitir as principais informações sobre si mesmo e sua empresa de forma compreensível e formal.
Ler – compreender as palavras-chave em e-mails em chinês. Técnicas de tradução: o problema-Google.
Escrever – aprender o método de escrita em chinês no computador.
Segue abaixo mais informações sobre o curso:
Turma 01 - Sábado:
Início: 02/04
Término: 02/07
Horário: 09:00h às 11:00h
Turma 02 - Quarta-feira:
Início: 06/04
Término: 29/06
Horário: 19:30h às 21:30h
Investimento:
Associados CBCDE: 5 x 290,00
Não Associados CBCDE: 5 x 320,00
Informações:
Telefone (11) 3082-2636
Marina Schwartzman
Email: marina.s@cbcde.org.br
Fonte: Escola Mandarim
quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011
0 comentáriosEscola Mandarim no Jornal Metro - Reportagem
Na edição de hoje (23/02/2011) do Jornal Metro saiu uma matéria de página inteira com o título: "O Sotaque da China", citando a Escola Mandarim.
A Escola Mandarim fez a parceria com a redação do jornal oferecendo todas as informações sobre o idioma. O aluno Henry de Alencar, da unidade Ana Rosa, também colaborou fornecendo seu depoimento e uma foto que foi estampada na matéria.
O Jornal Metro tem distribuição gratuita na cidade de São Paulo de 150.000 exemplares por dia. Você pode encontrá-lo nos semáforos dos principais bairros da cidade.
Segue abaixo o texto da matéria:
"O SOTAQUE DA CHINA
Procura por cursos de mandarim está em alta e é diferencial no mercado de trabalho. Idioma pode ser aprendido em quatro anos. Pronúncia é a maior dificuldade dos alunos.
Não é tão difícil como parece aprender o idioma do futuro. O mandarim, língua oficial da China, está em alta e é procurado por universitários que desejam garantir uma posição de destaque no mercado.
“A demanda pelo mandarim aumentou muito nos últimos anos. Hoje o idioma é considerado um diferencial para estudantes e executivos, principalmente com as possibilidades de comércio entre o Brasil e a China”, diz Marcell Mazzo, um dos sócios da Mandarim Escola de Língua Chinesa, com dois endereços na capital. Para aprender a língua são necessários quatro anos de estudo. Após o término do curso, o estudante terá decorado 800 a 1.200 ideogramas e terá conhecimentos para conversar, mandar e-mails, ler placas e se virar bem ao ir para a China.
Há seis meses, Henri de Alencar, formado em relações públicas, faz aulas de mandarim. Fluente em inglês e espanhol, o estudante investiu em um novo idioma para trabalhar em uma multinacional com negócios na China.
“Achei o mandarim mais fácil do que as outras línguas que aprendi. A vantagem é que o idioma não tem conjugação verbal e plural ou singular”, conta.
NA HORA DO ESTUDO:
A principal diferença entre o mandarim e as línguas ocidentais é a ausência do alfabeto e a pronúncia das palavras. “Os seis primeiros meses de aula são os mais difíceis. Neste período, o aluno irá descobrir que o mandarim é uma língua tonal, ou seja, que é preciso diferenciar a pronúncia dos tons para compreender o significado da palavra. Já a escrita, é feita por ideogramas”, explica Inty Mendoza, professor de mandarim.
A importância da língua no ambiente profissional foi comprovada pelo Instituto de Pesquisa da Universidade de Phoenix, nos EUA. Segundo o estudo, o mandarim será uma das habilidades mais requisitadas pelos empregadores e 42% das empresas norteamericanas ouvidas pela pesquisa afirmaram que já procuram contratar pessoas que dominam o idioma.
LÍNGUA É DISCIPLINA NAS ESCOLAS PAULISTAS
O mandarim também pode ser encontrado na grade curricular de algumas instituições de ensino regular de São Paulo. Agora, crianças e adolescentes já entram em contato com o idioma na escola e garantem a fluência na língua enquanto novas.
“Quanto mais cedo a criança aprende o mandarim, mais facilidade ela terá para compreender a língua e pronunciar as diferentes entonações”, diz Marcell Mazzo, da Mandarim Escola de Língua Chinesa. A Escola Cidade Jardim PlayPen, o Colégio Sidarta, Mater Dei e Humboldt são algumas das instituições que já disponibilizam a disciplina para garantir uma formação plurilinguística aos estudantes. O crescimento da China na economia mundial também contribuiu para a inclusão da língua no currículo.
Para facilitar o aprendizado do menor, as aulas da língua chinesa devem ser dinâmicas, com jogos, brincadeiras e muitas imagens."
A matéria foi escrita pela jornalista Marianna Pedrozzo.
Para ler o jornal virtual, basta acessar o site www.jornalmetro.com.br e fazer o download do arquivo em PDF.
Fonte: Escola Mandarim
A Escola Mandarim fez a parceria com a redação do jornal oferecendo todas as informações sobre o idioma. O aluno Henry de Alencar, da unidade Ana Rosa, também colaborou fornecendo seu depoimento e uma foto que foi estampada na matéria.
O Jornal Metro tem distribuição gratuita na cidade de São Paulo de 150.000 exemplares por dia. Você pode encontrá-lo nos semáforos dos principais bairros da cidade.
Segue abaixo o texto da matéria:
"O SOTAQUE DA CHINA
Procura por cursos de mandarim está em alta e é diferencial no mercado de trabalho. Idioma pode ser aprendido em quatro anos. Pronúncia é a maior dificuldade dos alunos.
Não é tão difícil como parece aprender o idioma do futuro. O mandarim, língua oficial da China, está em alta e é procurado por universitários que desejam garantir uma posição de destaque no mercado.
“A demanda pelo mandarim aumentou muito nos últimos anos. Hoje o idioma é considerado um diferencial para estudantes e executivos, principalmente com as possibilidades de comércio entre o Brasil e a China”, diz Marcell Mazzo, um dos sócios da Mandarim Escola de Língua Chinesa, com dois endereços na capital. Para aprender a língua são necessários quatro anos de estudo. Após o término do curso, o estudante terá decorado 800 a 1.200 ideogramas e terá conhecimentos para conversar, mandar e-mails, ler placas e se virar bem ao ir para a China.
Há seis meses, Henri de Alencar, formado em relações públicas, faz aulas de mandarim. Fluente em inglês e espanhol, o estudante investiu em um novo idioma para trabalhar em uma multinacional com negócios na China.
“Achei o mandarim mais fácil do que as outras línguas que aprendi. A vantagem é que o idioma não tem conjugação verbal e plural ou singular”, conta.
NA HORA DO ESTUDO:
A principal diferença entre o mandarim e as línguas ocidentais é a ausência do alfabeto e a pronúncia das palavras. “Os seis primeiros meses de aula são os mais difíceis. Neste período, o aluno irá descobrir que o mandarim é uma língua tonal, ou seja, que é preciso diferenciar a pronúncia dos tons para compreender o significado da palavra. Já a escrita, é feita por ideogramas”, explica Inty Mendoza, professor de mandarim.
A importância da língua no ambiente profissional foi comprovada pelo Instituto de Pesquisa da Universidade de Phoenix, nos EUA. Segundo o estudo, o mandarim será uma das habilidades mais requisitadas pelos empregadores e 42% das empresas norteamericanas ouvidas pela pesquisa afirmaram que já procuram contratar pessoas que dominam o idioma.
LÍNGUA É DISCIPLINA NAS ESCOLAS PAULISTAS
O mandarim também pode ser encontrado na grade curricular de algumas instituições de ensino regular de São Paulo. Agora, crianças e adolescentes já entram em contato com o idioma na escola e garantem a fluência na língua enquanto novas.
“Quanto mais cedo a criança aprende o mandarim, mais facilidade ela terá para compreender a língua e pronunciar as diferentes entonações”, diz Marcell Mazzo, da Mandarim Escola de Língua Chinesa. A Escola Cidade Jardim PlayPen, o Colégio Sidarta, Mater Dei e Humboldt são algumas das instituições que já disponibilizam a disciplina para garantir uma formação plurilinguística aos estudantes. O crescimento da China na economia mundial também contribuiu para a inclusão da língua no currículo.
Para facilitar o aprendizado do menor, as aulas da língua chinesa devem ser dinâmicas, com jogos, brincadeiras e muitas imagens."
A matéria foi escrita pela jornalista Marianna Pedrozzo.
Para ler o jornal virtual, basta acessar o site www.jornalmetro.com.br e fazer o download do arquivo em PDF.
Fonte: Escola Mandarim
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quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
0 comentáriosProcura por ensino de mandarim já vai além de executivos
Verônica de Alvelos Sanson, 24 anos, frequenta aulas de mandarim semanalmente há quase um ano. Mas ela, ao contrário do que se possa pensar, não é nem grande executiva de uma multinacional e nem futura moradora de Pequim. O que a impulsionou a se matricular no curso foi um motivo bem mais local: a paulista diz acreditar que em breve usará a língua chinesa na sua atuação como professora de ensino fundamental.
"Ainda não usei o idioma profissionalmente por trabalhar em uma escola brasileira. Porém, atualmente, recebemos muitas crianças orientais no colégio e acredito que em algum momento será de muita utilidade para ajudar esses estudantes estrangeiros", afirma.
Verônica não está sozinha. Marcell Mazzo, diretor da Mandarim Escola de Língua Chinesa, de São Paulo, afirma que profissionais de diversas áreas têm procurado as aulas oferecidas pela escola. "O volume de interessados em aprender o mandarim tem aumentado semestre a semestre, graças principalmente à aproximação comercial e cultural entre ambos os países. Em 2011, o número de matrículas já ultrapassou o de 2010", diz, ressaltando que o formato mais procurado é o in company, no qual a escola vai até a empresa contratante para ensinar o idioma a grupos fechados.
Se ainda há céticos no Brasil sobre a futura importância do mandarim no mercado de trabalho, nos Estados Unidos já é fato. De acordo com pesquisa do University of Phoenix Researh Institute, divulgada este mês, a proficiência em mandarim, juntamente com a de espanhol, lidera a lista de habilidades que serão mais requisitadas pelos empregadores. Além disso, 42% das empresas norte-americanas ouvidas pela pesquisa admitiram que já procuram contratar pessoas que dominem o idioma oficial da China.
Cristiane Steigleder, diretora do grupo de estudos da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH-RS), acredita que o meio profissional brasileiro trilha o mesmo caminho do americano. "Existem cada vez mais empresários montando negócios na China e criando relações com empresários chineses. Além disso, o agronegócio do Brasil já tem muita atuação no país oriental. Por isso, acredito, sim, que o mandarim tende a ser pré-requisito de futuros profissionais no Brasil. E é bom já ir iniciando o estudo da língua, pois parece que ela é considerada uma das difíceis de se aprender", afirma.
Fonte: Portal Terra
"Ainda não usei o idioma profissionalmente por trabalhar em uma escola brasileira. Porém, atualmente, recebemos muitas crianças orientais no colégio e acredito que em algum momento será de muita utilidade para ajudar esses estudantes estrangeiros", afirma.
Verônica não está sozinha. Marcell Mazzo, diretor da Mandarim Escola de Língua Chinesa, de São Paulo, afirma que profissionais de diversas áreas têm procurado as aulas oferecidas pela escola. "O volume de interessados em aprender o mandarim tem aumentado semestre a semestre, graças principalmente à aproximação comercial e cultural entre ambos os países. Em 2011, o número de matrículas já ultrapassou o de 2010", diz, ressaltando que o formato mais procurado é o in company, no qual a escola vai até a empresa contratante para ensinar o idioma a grupos fechados.
Se ainda há céticos no Brasil sobre a futura importância do mandarim no mercado de trabalho, nos Estados Unidos já é fato. De acordo com pesquisa do University of Phoenix Researh Institute, divulgada este mês, a proficiência em mandarim, juntamente com a de espanhol, lidera a lista de habilidades que serão mais requisitadas pelos empregadores. Além disso, 42% das empresas norte-americanas ouvidas pela pesquisa admitiram que já procuram contratar pessoas que dominem o idioma oficial da China.
Cristiane Steigleder, diretora do grupo de estudos da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH-RS), acredita que o meio profissional brasileiro trilha o mesmo caminho do americano. "Existem cada vez mais empresários montando negócios na China e criando relações com empresários chineses. Além disso, o agronegócio do Brasil já tem muita atuação no país oriental. Por isso, acredito, sim, que o mandarim tende a ser pré-requisito de futuros profissionais no Brasil. E é bom já ir iniciando o estudo da língua, pois parece que ela é considerada uma das difíceis de se aprender", afirma.
Fonte: Portal Terra
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
0 comentáriosArtigo - "A China é “fake”. Mas encantadora!"
Por Denise Aratangy.
Sou engenheira e administradora e buscava requalificação profissional para voltar ao mercado de trabalho, uma vez que me aposentei em 2009 por tempo de serviço (30 anos), mas sinto que ainda tenho muito a contribuir e, desde agosto de 2010, comecei a estudar mandarim, pensando em uma nova carreira. Sou geminiana e acho que aprender nunca é demais e, quanto mais diferente for uma área da outra, tanto melhor. A Escola de Mandarim, em parceria com a CBCDE, me apresentou essa oportunidade, que agarrei com as duas mãos.
Conhecer a China foi uma grata surpresa, que recomendo. Que fique claro, estivemos apenas em Pequim. A Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) vem organizando grupos de intercâmbio para que possamos conhecer um pouco melhor a economia, política, cultura e as relações internacionais desse país que, cada vez mais, figura na mídia internacional, por seu crescimento econômico.
Há 3 aspectos a serem superados nesse choque de culturas:
1) A difícil comunicação, devido ao ínfimo número de habitantes que falam inglês;
2) A culinária local é extremamente gordurosa, condimentada e apimentada, de difícil adaptação;
3) Os banheiros que, embora venham sendo ocidentalizados, ainda há muitos lugares em que só se encontra banheiros com “buraco no chão”, e sem papel higiênico.
Enfrentamos um dos invernos mais rigorosos dos últimos anos, com a temperatura atingindo -18ºC, e sem nevar. O frio era cruel, e o vento gelado amortecia nossas extremidades, como nariz, orelhas, mãos e pés.
De longe, vemos a China despontando para na economia mundial à velocidade da luz.
Há, porém, duas Chinas, e conhecemos apenas uma: a China de Pequim, Xangai e Hong Kong. A outra China, que não conhecemos, representa 70% da população, e vive da agricultura. O “gap” entre ricos e pobres é um abismo. A população que trabalha no campo, para ir para os grandes centros, necessita de passaporte e visto de entrada. A China é um país de duas realidades: pratica a democracia externamente, e o comunismo internamente.
A China tem muitos problemas internos de difícil solução. Por ser um país de 4.709 anos, são muitas as tradições e costumes, muito enraizados, o que torna toda e qualquer mudança um processo muito lento.
Há ainda os problemas internos resultantes dos conflitos com áreas como o Tibet e Taiwan, que foram amplamente debatidos em aula, mas que não são abordados nas escolas.
Outro aspecto relevante é o desejo obsessivo da China de se espelhar nos EUA. Com uma força de trabalho disciplinada e submissa, a China poderia criar uma identidade própria, ao invés de copiar a identidade de um país ocidental, com características culturais, políticas e ideológicas tão opostas às suas.
Como exemplo, a China, em vez de criar marcas próprias, produz réplicas de marcas renomadas no mundo ocidental. Ou seja, a China é “fake”. Mas encantadora!
Além do conteúdo do curso, outro ponto alto foi os pontos turísticos que visitamos: a Muralha; a Cidade Proibida; o Temple of Heaven; o Spirity Way; a Praça da Paz Celestial; o Tian’ament Square; a Fragant Hill; o Jardim Botânico, onde fica uma das maiores esculturas de Buda ...
...uma das 13 Tumbas da Dinastia Qing; o Mausoléu de Mao Tsé Tung; o Summer Palace; o Bird´s Nest e o Water Cube, onde foram realizadas várias provas nas Olimpíadas de 2008; 4 centros produtores de artigos de destaque no país: seda, pérola cultivada de água doce, jade e porcelana...
... um centro de medicina oriental; fomos a uma Ópera chinesa típica; a um show acrobático e a um show de Kung Fu.
Em resumo, foi uma experiência enriquecedora. Adorei!
Denise Aratangy tem 55 anos, é engenheira e administradora e passou um mês na China em viagem de imersão cultural.
Fonte: Blog Estadão.
Sou engenheira e administradora e buscava requalificação profissional para voltar ao mercado de trabalho, uma vez que me aposentei em 2009 por tempo de serviço (30 anos), mas sinto que ainda tenho muito a contribuir e, desde agosto de 2010, comecei a estudar mandarim, pensando em uma nova carreira. Sou geminiana e acho que aprender nunca é demais e, quanto mais diferente for uma área da outra, tanto melhor. A Escola de Mandarim, em parceria com a CBCDE, me apresentou essa oportunidade, que agarrei com as duas mãos.
Conhecer a China foi uma grata surpresa, que recomendo. Que fique claro, estivemos apenas em Pequim. A Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) vem organizando grupos de intercâmbio para que possamos conhecer um pouco melhor a economia, política, cultura e as relações internacionais desse país que, cada vez mais, figura na mídia internacional, por seu crescimento econômico.
Há 3 aspectos a serem superados nesse choque de culturas:
1) A difícil comunicação, devido ao ínfimo número de habitantes que falam inglês;
2) A culinária local é extremamente gordurosa, condimentada e apimentada, de difícil adaptação;
3) Os banheiros que, embora venham sendo ocidentalizados, ainda há muitos lugares em que só se encontra banheiros com “buraco no chão”, e sem papel higiênico.
Enfrentamos um dos invernos mais rigorosos dos últimos anos, com a temperatura atingindo -18ºC, e sem nevar. O frio era cruel, e o vento gelado amortecia nossas extremidades, como nariz, orelhas, mãos e pés.
De longe, vemos a China despontando para na economia mundial à velocidade da luz.
Há, porém, duas Chinas, e conhecemos apenas uma: a China de Pequim, Xangai e Hong Kong. A outra China, que não conhecemos, representa 70% da população, e vive da agricultura. O “gap” entre ricos e pobres é um abismo. A população que trabalha no campo, para ir para os grandes centros, necessita de passaporte e visto de entrada. A China é um país de duas realidades: pratica a democracia externamente, e o comunismo internamente.
A China tem muitos problemas internos de difícil solução. Por ser um país de 4.709 anos, são muitas as tradições e costumes, muito enraizados, o que torna toda e qualquer mudança um processo muito lento.
Há ainda os problemas internos resultantes dos conflitos com áreas como o Tibet e Taiwan, que foram amplamente debatidos em aula, mas que não são abordados nas escolas.
Outro aspecto relevante é o desejo obsessivo da China de se espelhar nos EUA. Com uma força de trabalho disciplinada e submissa, a China poderia criar uma identidade própria, ao invés de copiar a identidade de um país ocidental, com características culturais, políticas e ideológicas tão opostas às suas.
Como exemplo, a China, em vez de criar marcas próprias, produz réplicas de marcas renomadas no mundo ocidental. Ou seja, a China é “fake”. Mas encantadora!
Além do conteúdo do curso, outro ponto alto foi os pontos turísticos que visitamos: a Muralha; a Cidade Proibida; o Temple of Heaven; o Spirity Way; a Praça da Paz Celestial; o Tian’ament Square; a Fragant Hill; o Jardim Botânico, onde fica uma das maiores esculturas de Buda ...
...uma das 13 Tumbas da Dinastia Qing; o Mausoléu de Mao Tsé Tung; o Summer Palace; o Bird´s Nest e o Water Cube, onde foram realizadas várias provas nas Olimpíadas de 2008; 4 centros produtores de artigos de destaque no país: seda, pérola cultivada de água doce, jade e porcelana...
... um centro de medicina oriental; fomos a uma Ópera chinesa típica; a um show acrobático e a um show de Kung Fu.
Em resumo, foi uma experiência enriquecedora. Adorei!
Denise Aratangy tem 55 anos, é engenheira e administradora e passou um mês na China em viagem de imersão cultural.
Fonte: Blog Estadão.
segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011
0 comentáriosEscola Mandarim fecha parceria com o Colégio Arquidiocesano
A Escola Mandarim acaba de fechar uma parceria de longa data com o Colégio Marista Arquidiocesano.
A parceria consiste no ensino do idioma Mandarim dentro das instalações do Colégio, atendendo a educação infantil, fundamental 1 e 2, ensino médio e adultos.
Mesmo quem não estuda no Arquidiocesano pode realizar o curso de Mandarim, já que o Colégio liberou essa atividade extra para todos os interessados.
O Colégio Arquidiocesano foi fundado em 1858 e até hoje é uma das mais respeitadas instituições de ensino do Brasil.
Mais informações em: http://www.marista.org.br/marista-arquidiocesano/D4
Fonte: Escola Mandarim
A parceria consiste no ensino do idioma Mandarim dentro das instalações do Colégio, atendendo a educação infantil, fundamental 1 e 2, ensino médio e adultos.
Mesmo quem não estuda no Arquidiocesano pode realizar o curso de Mandarim, já que o Colégio liberou essa atividade extra para todos os interessados.
O Colégio Arquidiocesano foi fundado em 1858 e até hoje é uma das mais respeitadas instituições de ensino do Brasil.
Mais informações em: http://www.marista.org.br/marista-arquidiocesano/D4
Fonte: Escola Mandarim
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
0 comentáriosFELIZ ANO NOVO !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Hoje tem início o Ano do Coelho de Metal no calendário lunar. E para celebrar essa data tão especial para mais da metade da população mundial, colocamos abaixo algumas informações sobre essa data, além de fotos marcantes do evento.
"O ano novo Chinês tem início no dia 03 de fevereiro de 2011 e seu término será em 22 de janeiro de 2012, será um ano regido pelo Coelho de Metal.
A natureza sociável e conciliadora do Coelho trará a harmonia e a estabilidade para este ano, favorecendo os relacionamentos e os acordos em todas as áreas. A comunicação, a diplomacia, a discrição, o refinamento e os bons modos serão valorizados. As pessoas estarão mais confiantes e ambiciosas, mas para obter o sucesso neste ano, elas deverão buscar com objetividade os seus interesses sem se esquecer do bom senso e da responsabilidade. Neste ano muitos serão os contatos e as oportunidades, mas o prazer, o conforto e a segurança pessoal poderão falar mais alto; e se não houver determinação e comprometimento, pouco será realizado. As pessoas buscarão por mais qualidade do que quantidade.
2011 será um bom ano para os negócios, o trabalho em equipe, os estudos, áreas governamentais, a justiça, as atividades ligadas à comunicação, à diversão, ao ramo de alimentos, à qualidade de vida, às artes e tudo o que estiver ligado à beleza e ao bom gosto."
Um grande ano a todos os amigos que acompanham o Blog Mandarim!
Fonte: Escola Mandarim
"O ano novo Chinês tem início no dia 03 de fevereiro de 2011 e seu término será em 22 de janeiro de 2012, será um ano regido pelo Coelho de Metal.
A natureza sociável e conciliadora do Coelho trará a harmonia e a estabilidade para este ano, favorecendo os relacionamentos e os acordos em todas as áreas. A comunicação, a diplomacia, a discrição, o refinamento e os bons modos serão valorizados. As pessoas estarão mais confiantes e ambiciosas, mas para obter o sucesso neste ano, elas deverão buscar com objetividade os seus interesses sem se esquecer do bom senso e da responsabilidade. Neste ano muitos serão os contatos e as oportunidades, mas o prazer, o conforto e a segurança pessoal poderão falar mais alto; e se não houver determinação e comprometimento, pouco será realizado. As pessoas buscarão por mais qualidade do que quantidade.
2011 será um bom ano para os negócios, o trabalho em equipe, os estudos, áreas governamentais, a justiça, as atividades ligadas à comunicação, à diversão, ao ramo de alimentos, à qualidade de vida, às artes e tudo o que estiver ligado à beleza e ao bom gosto."
Um grande ano a todos os amigos que acompanham o Blog Mandarim!
Fonte: Escola Mandarim
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
0 comentáriosEscola Mandarim lança o projeto Mandarim na Escola
Desde setembro de 2010 a Escola Mandarim está oferecendo às escolas e colégios de São Paulo o projeto Mandarim na Escola.
Segue abaixo trechos da entrevista realizada com o diretor da Escola Mandarim, Sr. Marcell Mazzo:
Blog: Como nasceu o projeto Mandarim na Escola?
Marcell: O Mandarim na Escola é resultado da necessidade das Instituições de Ensino em ter o idioma Chinês como opção de aprendizado aos alunos e pais interessados.
B: Quais são os clientes em potencial do projeto e qual a faixa etária atendida?
M: O Programa pode ser implementado em qualquer Escola ou Colégio onde existam alunos e pais interessados no aprendizado do idioma. Todo o Programa foi desenvolvido com base na experiência dos coordenadores pedagógicos em ensinar o Mandarim para alunos a partir de 03 (três) anos de idade.
B: Qual a metodologia utilizada?
M: O Mandarim na Escola criou uma Metodologia que une, caminhando lado a lado, a pesquisa acadêmica à prática no cotidiano escolar. As aulas são conduzidas de forma a integrar linguagens, promover a realização de trabalhos em diferentes mídias, sendo os conteúdos divididos em unidades didáticas que envolvem obrigatoriamente algum tipo de produção artística.
B: A Escola Mandarim tem alguma experiência com o ensino do idioma para crianças?
M: Atendemos desde 2004 crianças que os pais colocam para aprender o mandarim. O oferecido era sempre aulas particulares, já que temos professores especializados nessa faixa etária. A partir de 2010 a procura aumentou consideravelmente, a ponto de contratarmos um coordenador pedagógico exclusivo para a educação infantil. Em 2011 abrimos matrículas para as primeiras turmas de Mandarim para a Educação Infantil, sendo esse uma realização de um sonho muito antigo. A repercussão está muito além do esperado.
Para maiores informações, acesse o site: www.mandarimnaescola.com.br
Contatos Mandarim na Escola:
Telefones: (11) 3255-6168 / (11) 3129-9520
Email: contato@mandarimnaescola.com.br
Site: www.mandarimnaescola.com.br
Fonte: Escola Mandarim
Segue abaixo trechos da entrevista realizada com o diretor da Escola Mandarim, Sr. Marcell Mazzo:
Blog: Como nasceu o projeto Mandarim na Escola?
Marcell: O Mandarim na Escola é resultado da necessidade das Instituições de Ensino em ter o idioma Chinês como opção de aprendizado aos alunos e pais interessados.
B: Quais são os clientes em potencial do projeto e qual a faixa etária atendida?
M: O Programa pode ser implementado em qualquer Escola ou Colégio onde existam alunos e pais interessados no aprendizado do idioma. Todo o Programa foi desenvolvido com base na experiência dos coordenadores pedagógicos em ensinar o Mandarim para alunos a partir de 03 (três) anos de idade.
B: Qual a metodologia utilizada?
M: O Mandarim na Escola criou uma Metodologia que une, caminhando lado a lado, a pesquisa acadêmica à prática no cotidiano escolar. As aulas são conduzidas de forma a integrar linguagens, promover a realização de trabalhos em diferentes mídias, sendo os conteúdos divididos em unidades didáticas que envolvem obrigatoriamente algum tipo de produção artística.
B: A Escola Mandarim tem alguma experiência com o ensino do idioma para crianças?
M: Atendemos desde 2004 crianças que os pais colocam para aprender o mandarim. O oferecido era sempre aulas particulares, já que temos professores especializados nessa faixa etária. A partir de 2010 a procura aumentou consideravelmente, a ponto de contratarmos um coordenador pedagógico exclusivo para a educação infantil. Em 2011 abrimos matrículas para as primeiras turmas de Mandarim para a Educação Infantil, sendo esse uma realização de um sonho muito antigo. A repercussão está muito além do esperado.
Para maiores informações, acesse o site: www.mandarimnaescola.com.br
Contatos Mandarim na Escola:
Telefones: (11) 3255-6168 / (11) 3129-9520
Email: contato@mandarimnaescola.com.br
Site: www.mandarimnaescola.com.br
Fonte: Escola Mandarim
sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
0 comentáriosFeliz 2011!!!
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
0 comentáriosEscola Mandarim recebe visita de cantor Vinny para gravação de programa da MTV
Na última terça-feira, dia 05/10, tivemos o prazer de receber em nossa unidade Paulista a visita do cantor e compositor Vinny.
O cantor nos visitou junto com o pessoal da MTV para receber algumas dicas de Feng Shui para aplicação em sua casa. O evento fará parte de um programa da emissora com previsão de ir para o ar nos próximos dias. Assim que a data for divulgada vocês serão avisados.
Segue abaixo algumas fotos tiradas durante o evento.



Fonte: Equipe Escola Mandarim
O cantor nos visitou junto com o pessoal da MTV para receber algumas dicas de Feng Shui para aplicação em sua casa. O evento fará parte de um programa da emissora com previsão de ir para o ar nos próximos dias. Assim que a data for divulgada vocês serão avisados.
Segue abaixo algumas fotos tiradas durante o evento.



Fonte: Equipe Escola Mandarim
quarta-feira, 2 de junho de 2010
0 comentáriosEscola Mandarim e CBCDE abrem inscrições para curso de Mandarim para Negócios
Está aberto para executivos, estudantes e profissionais liberais.

A Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) e a Escola Mandarim lançam curso intensivo durante o mês de julho de mandarim para negócios. As aulas de mandarim começam do nível básico e serão complementadas com conceitos de técnicas de negociação com os chineses.
O curso será dividido em duas turmas, com início no dia 5 de julho e término no dia 29 do mesmo mês. Está aberto para executivos, estudantes e profissionais liberais.
As aulas serão realizadas na unidade da escola Mandarim, localizada à Rua Haddock Lobo, 337, 6º andar, São Paulo.
Dias e horários:
Turmas de segunda e quarta-feira
Início: 05/07
Término: 28/07
Horário: 19h30 às 21h30
Turma de terça e quinta-feira
Início: 06/07
Término: 29/07
Horário: 19h30 às 21h30
Investimento: Matrícula + Curso + Material Didático
Associado CBCDE - R$ 500,00
Não Associado CBCDE - R$ 610,00
Inscrições e informações:
Telefones (11) 3159-4709 ou 5904-3388
Email: adm@mandarim.net
Conteúdo das aulas:
Aula 1:
. Conhecendo Mandarim
. Apresentação geral do mandarim escrito e falado e introdução à pronunciação.
Aula 2:
. Pronunciação / cultura
. Ensino e prática da pronunciação
. Classe de elite e classe popular na China antiga
Aula 3:
. Sujeito e predicado / cultura popular
. Sujeito. Tempo. Local.
. Cultura popular: culinária, vestuário, moradia, transporte, educação e lazer
Aula 4:
. Verbo e advérbio / mentalidade chinesa
. Vocabulário de verbos e advérbios
. Hoje e amanhã. Networking e mian-zi (face). Benefício
Aula 5:
. Adjetivo e interjeição / cotidiano e tradição chinesa
. Vocabulário de adjetivos e interjeições
. Datas comemorativas. Crenças. Religião
Aula 6:
. 100 palavras chaves para conversação básica / vocabulário para primeiro contato nos negócios
. Substantivo. Verbo. Adjetivo. Advérbio
. Vocabulário para primeiro contato nos negócios
Aula 7:
. Formação de frases / vocabulário para avaliação de amostras e para visita a empresas e fábricas
. Estrutura da frase
. Vocabulário para avaliação de amostras.
. Apresentação da empresa.
. Capacidade produtiva
. Gerenciamento de produção
Aula 8:
. Vocabulário útil para construir amizade / vocabulário para refeições
. Frases prontas
. Café-da-manhã. Almoço. Jantar. Utensílios
Fonte: Escola Mandarim e CBCDE

A Câmara Brasil-China de Desenvolvimento Econômico (CBCDE) e a Escola Mandarim lançam curso intensivo durante o mês de julho de mandarim para negócios. As aulas de mandarim começam do nível básico e serão complementadas com conceitos de técnicas de negociação com os chineses.
O curso será dividido em duas turmas, com início no dia 5 de julho e término no dia 29 do mesmo mês. Está aberto para executivos, estudantes e profissionais liberais.
As aulas serão realizadas na unidade da escola Mandarim, localizada à Rua Haddock Lobo, 337, 6º andar, São Paulo.
Dias e horários:
Turmas de segunda e quarta-feira
Início: 05/07
Término: 28/07
Horário: 19h30 às 21h30
Turma de terça e quinta-feira
Início: 06/07
Término: 29/07
Horário: 19h30 às 21h30
Investimento: Matrícula + Curso + Material Didático
Associado CBCDE - R$ 500,00
Não Associado CBCDE - R$ 610,00
Inscrições e informações:
Telefones (11) 3159-4709 ou 5904-3388
Email: adm@mandarim.net
Conteúdo das aulas:
Aula 1:
. Conhecendo Mandarim
. Apresentação geral do mandarim escrito e falado e introdução à pronunciação.
Aula 2:
. Pronunciação / cultura
. Ensino e prática da pronunciação
. Classe de elite e classe popular na China antiga
Aula 3:
. Sujeito e predicado / cultura popular
. Sujeito. Tempo. Local.
. Cultura popular: culinária, vestuário, moradia, transporte, educação e lazer
Aula 4:
. Verbo e advérbio / mentalidade chinesa
. Vocabulário de verbos e advérbios
. Hoje e amanhã. Networking e mian-zi (face). Benefício
Aula 5:
. Adjetivo e interjeição / cotidiano e tradição chinesa
. Vocabulário de adjetivos e interjeições
. Datas comemorativas. Crenças. Religião
Aula 6:
. 100 palavras chaves para conversação básica / vocabulário para primeiro contato nos negócios
. Substantivo. Verbo. Adjetivo. Advérbio
. Vocabulário para primeiro contato nos negócios
Aula 7:
. Formação de frases / vocabulário para avaliação de amostras e para visita a empresas e fábricas
. Estrutura da frase
. Vocabulário para avaliação de amostras.
. Apresentação da empresa.
. Capacidade produtiva
. Gerenciamento de produção
Aula 8:
. Vocabulário útil para construir amizade / vocabulário para refeições
. Frases prontas
. Café-da-manhã. Almoço. Jantar. Utensílios
Fonte: Escola Mandarim e CBCDE
quarta-feira, 14 de abril de 2010
0 comentáriosEscola Mandarim na Folha de S.P - "Mandarim para menores"
Influenciadas pelos pais, crianças procuram cada vez mais os cursos de mandarim, e as escolas que ensinam o idioma já começam a planejar abrir turmas próprias para os pequenos.

Primeiro, foram os executivos. Depois, os universitários e profissionais de nível superior. Agora, é a vez de crianças e adolescentes se interessarem por aprender mandarim.
Não que o principal idioma da China esteja tomando o lugar do inglês ou do espanhol, que continuam como prioridade dos pequenos estudantes. Mas o mandarim já é considerado importante por muitos pais, que estimulam os futuros poliglotas a buscar um diferencial para o mercado de trabalho.
Aos 12 anos, Lucas Gabriel Scapellato já se vira bem no inglês, aprende o espanhol e desde o início do ano faz aulas aos sábados na unidade Ana Rosa (zona sul de São Paulo) da escola de idiomas Mandarim.
A ideia de estudar o terceiro idioma foi de sua mãe, a comerciante Eleuza Aparecida da Silva, 42, que trabalha com artigos importados da China. "Acho que é importante." Ela conta que o filho não perde uma aula.
A procura de crianças pelos cursos aumentou tanto, que as escolas já pensam em criar turmas específicas. A Mandarim, que também tem uma unidade na região da Paulista, pretende lançar turmas próprias em breve. Dos seus 200 alunos, cerca de dez ou 20, segundo o sócio-diretor Marcell Mazzo, são crianças. A maioria prefere fazer aula particular.
A NinHao, que, além da capital, está em Campinas e em Sorocaba, no interior do Estado, encaminha as crianças interessadas em suas aulas para outras escolas. Mas, em 2011, já pretende acolher os pequenos. Os irmãos Roger, 9, e Laura Marchten, 13, começaram o curso na Chinbra neste ano. Prestam tanta atenção na aula que acabam não destoando tanto dos colegas adultos. A ideia de matriculá-los foi da mãe, a representante comercial e lojista Ruth Klein, 43. Desde o início de março, eles saem da aula de inglês direto para a de mandarim, nas terças à noite.
A neurocientista Suzana Herculano-Houzel, colunista do Equilíbrio, não vê problema no fato de crianças aprenderem mais de um idioma ao mesmo tempo. "O cérebro tem mais facilidade [para aprender línguas] até os dez anos de idade. Quanto mais cedo a criança estudar a língua, melhor." Ela diz que o aprendizado pode ser prejudicado pelo estresse da correria, mas que isso depende de cada caso.
Para Suzana, o que mais importa é a motivação, a prática e o método de ensino.
A pesquisadora Elvira Souza Lima, que tem formação em neurociências e psicologia, diz que, do ponto de vista do desenvolvimento do cérebro, estudar mandarim é benéfico para as crianças.
Elvira faz um alerta, no entanto: "O que pode preocupar é o fato de os pais colocarem [o aprendizado] como uma expectativa para o sucesso futuro. As crianças devem ter oportunidade de aprender coisas pelo significado que elas possam ter em sua vida presente".
Fonte: Folha de S.P.

Primeiro, foram os executivos. Depois, os universitários e profissionais de nível superior. Agora, é a vez de crianças e adolescentes se interessarem por aprender mandarim.
Não que o principal idioma da China esteja tomando o lugar do inglês ou do espanhol, que continuam como prioridade dos pequenos estudantes. Mas o mandarim já é considerado importante por muitos pais, que estimulam os futuros poliglotas a buscar um diferencial para o mercado de trabalho.
Aos 12 anos, Lucas Gabriel Scapellato já se vira bem no inglês, aprende o espanhol e desde o início do ano faz aulas aos sábados na unidade Ana Rosa (zona sul de São Paulo) da escola de idiomas Mandarim.
A ideia de estudar o terceiro idioma foi de sua mãe, a comerciante Eleuza Aparecida da Silva, 42, que trabalha com artigos importados da China. "Acho que é importante." Ela conta que o filho não perde uma aula.
A procura de crianças pelos cursos aumentou tanto, que as escolas já pensam em criar turmas específicas. A Mandarim, que também tem uma unidade na região da Paulista, pretende lançar turmas próprias em breve. Dos seus 200 alunos, cerca de dez ou 20, segundo o sócio-diretor Marcell Mazzo, são crianças. A maioria prefere fazer aula particular.
A NinHao, que, além da capital, está em Campinas e em Sorocaba, no interior do Estado, encaminha as crianças interessadas em suas aulas para outras escolas. Mas, em 2011, já pretende acolher os pequenos. Os irmãos Roger, 9, e Laura Marchten, 13, começaram o curso na Chinbra neste ano. Prestam tanta atenção na aula que acabam não destoando tanto dos colegas adultos. A ideia de matriculá-los foi da mãe, a representante comercial e lojista Ruth Klein, 43. Desde o início de março, eles saem da aula de inglês direto para a de mandarim, nas terças à noite.
A neurocientista Suzana Herculano-Houzel, colunista do Equilíbrio, não vê problema no fato de crianças aprenderem mais de um idioma ao mesmo tempo. "O cérebro tem mais facilidade [para aprender línguas] até os dez anos de idade. Quanto mais cedo a criança estudar a língua, melhor." Ela diz que o aprendizado pode ser prejudicado pelo estresse da correria, mas que isso depende de cada caso.
Para Suzana, o que mais importa é a motivação, a prática e o método de ensino.
A pesquisadora Elvira Souza Lima, que tem formação em neurociências e psicologia, diz que, do ponto de vista do desenvolvimento do cérebro, estudar mandarim é benéfico para as crianças.
Elvira faz um alerta, no entanto: "O que pode preocupar é o fato de os pais colocarem [o aprendizado] como uma expectativa para o sucesso futuro. As crianças devem ter oportunidade de aprender coisas pelo significado que elas possam ter em sua vida presente".
Fonte: Folha de S.P.
terça-feira, 13 de abril de 2010
0 comentáriosEscola Mandarim cria conta no twitter
A escola Mandarim decidiu nesta terça-feira criar uma conta no twitter, com a intenção de aproximar ainda mais, os alunos e interessados em aprender mandarim da escola. Os planos também buscam promover uma maior interatividade e troca de informações sobre os mais variados assuntos que envolvem a cultura, economia, política da China.
Perfil no twitter: escolamandarim
Obrigado!
Perfil no twitter: escolamandarimObrigado!
quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
0 comentáriosEscola Mandarim no SBT
SBT faz reportagem especial com "Dona Sônia" na Escola Mandarim.
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